En este video se puede ver como se monta el cigüeñal a un carrusel, permitiendo que suban y bajen los caballitos de una manera muy sencilla.
En este Blog publicaremos proyectos, construcciones de maquetas y prototipos, láminas, exámenes, apuntes, vídeos tutoriales de programas y simuladores, trabajos individuales y de grupos, así como las actividades extraescolares realizadas durante este curso escolar 2023-2024 por los alumnos de Tecnologías del IES CRISTÓBAL MONROY .
PROFESOR
D. Hilario Díaz
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lunes, 24 de marzo de 2014
lunes, 27 de mayo de 2013
jueves, 23 de mayo de 2013
Construcción de Maquetas de 3º ESO. Faros, Puentes, Grúas, TíoVivo, Norias, Central de Heliostatos, Mesa Automática, Coche, Portada de Feria, etc.
En junio montaremos juntos una exposición con todos los trabajos de 3º eso en el taller de tecnología. explicaréis a otros alumnos de 1º de eso el proceso que habéis seguido en el proyecto y la construcción cada grupo de alumnos y vuestra impresión del aula Taller de Tecnología y uso del Blog Tecnomonroy. Se pondrán videos de cada maqueta funcionando y una peli de los trabajos del restaurante. Os debéis sentir orgullosos de todos estos trabajos y otros que aquí no están. Un saludo.
domingo, 5 de mayo de 2013
Nuevo Proyecto para 3º Curso. Diseño y presentación de papelería y Software.
Atraído por
el gusto a los tradicionales fogones, a ese olor a pan recién hecho, recae en
Alcalá de Guadaíra nuestro famoso cocinero Curro Bellota del Cerd,
recientemente premiado con una estrella al gran michelín.
En la charla
que llevó a cabo con los alumnos de 3º ESO del IES Cristóbal Monroy, el pasado
lunes dejó la siguiente propuesta que hoy os traigo por escrito sobre el
concurso de diseño para su
establecimiento:
Su nuevo
negocio de Restaurante Molino del
Guadaíra, se va a instalar en la antigua estación de bombeo de Adufe construidas en
1885 por "The Sevilla Water Works Company limited", frente al molino del Realaje.
Dispondrá de
terrazo en 2ª planta y comedores en primera y segunda. También de comedor
romántico en el jardín. Ha decidido recuperar platos típicos nazaríes y
musulmanes de Qalat Chábir(Alcalá
de Guadaíra s. XII) así como los típicos andaluces y alcalareños, paganos o de
fiestas cristianas o simplemente caseros.
Para brindar
la oportunidad a la gente joven, siempre llena de esa riqueza natural, nos
invita a este concurso, donde hay que presentar un dossier con la siguiente documentación de proyecto:
1.- Realizado con Microsoft Word:
- · Tarjeta de visita
- · Carta de vinos
- · Menú plegado para sobre mesa, en forma de tríptico A4.
- · Especialidades y Carta
2.- Realizado con Draw de OpenOffice, Windows Draw, o CorelDraw, o Autocad, o Adobe
Ilustrator, etc…:
- · Logotipo
- · Cartel anunciador en prensa y Tv.
- · Imágenes y tratamiento con programa de retoque. (CorelPhotopaint, photoshop, iphoto, etc…)
- · Plano de situación
3.- Realizado con Hoja de Cálculo Excell:
- · Base de precios
- · Factura
- · Contabilidad
4.- Realizado con PowerPoint o Impress:
- · De 5 a 10 diapositivas. Anuncios publicitario para Internet.
5.- Base de datos:
- · Inventarios
- · Lista de clientes
MUY IMPORTANTE
El tiempo marcado
es la fecha de 31 de mayo de 2013.
El trabajo
se debe realizar en equipos de 2 a 3 alumnos, aunque se puede hacer solo.
Hay que
entregarlo en formato papel, y en formato de CD. Subirlo en correo comprimido a
la dirección de correo elprofesordetecnologia@gmail.com
Hay que
subir la actividad al blog de www.tecnomonroy.blogspot.com.es
mediante el usuario y la clave de elalumnodetecnología@gmail.com., Y COLOCARLO EN ENTRADA NUEVA.
Bueno y eso
es todo, para las dudas siempre me tenéis ahí, en las clases.
Un saludo
El profesor.
jueves, 2 de mayo de 2013
sábado, 16 de febrero de 2013
Forma de construir un acantilado para el Faro
A algunos grupos que están construyendo un faro ya les he explicado que para hacer más realista la maqueta podemos realizar también la construcción o reproducción del cabo donde se sitúa. ¿Pero cómo se hace esto? El acotado es una parte de la geometría descriptiva que tiene por objeto representar los elementos geográficos de la naturaleza así como los creados por el hombre y con valores exactos (Topografía). Para ello, utilizamos cortes horizontales y verticales del terreno a representar de los lugares donde vamos a actuar. La representación en maqueta o 3D nos sirve, para reconocer mejor los espacios con que trabajamos. Las curvas de nivel son la representación plana de esos cortes horizontales lo que nos permite a su ver construir el terreno con la aproximación a escala de esa realidad. Para la construcción basta con ir levantando planos en cartón o chapas de madera del mismo grosor ajustadas a cada curva de nivel e ir pegándolas en ese orden. Nos vamos a ir dando cuenta de la altura y pendientes que caracterizan ese territorio e ir identificando los distintos elementos geográficos como cimas, vaguadas, lomas, acantilados, planicies, llanos, vertientes, etc., así como el poder realizar las intersecciones con terraplenes o desmontes para el trazado de caminos , etc. Así conseguiremos una representación de paisaje, como esta que os dejo muy apropiada para un faro.
jueves, 10 de enero de 2013
Central Térmica Solar. Heliostatos.
Alguno de vosotros tiene previsto hacer un proyecto de central de heliostatos o central térmica solar o termosolar. Cerca de nosotros tenemos la central más pionera del mundo que funciona las 24 horas, también de noche debido a unos depósitos de acumulación de sales que permiten crear vapor también durante la noche y poner en funcionamiento las turbinas.
Os dejo una visita de alumnos a las instalaciones.
También podéis ver como funcionan los heliostatos accediendo a youtube.
Un saludo
domingo, 25 de noviembre de 2012
Molinos de Agua. Los Mazos Asturianos. Una aplicación de la Máquina de Leonardo da Vinci. Os dejo aquí, el Proyecto por gentileza de Opitec, con todo lujo de detalle para que os sirva de cara al vuestro. También os dejo Fotografías reales de Taramundi (Asturias)
Para ver el proyecto solo tenéis que pinchar en el enlace amarillo debajo de la fotografía.(Construyendo la rueda-noria). En el Proyecto podéis encontrar desde el proceso de construcción, planos en 2D y 3D (perspectivas) así como hojas de despiece y uso de herramienta. También tenéis elaborado una memoria de funcionamiento, de montaje, listado de materiales y plantillas de calco. Abajo en este blog, en la columna de la izquierda he colocado dos vídeos de como se ejecuta en el taller de Tecnología.
También fotografías de Mazonovo, Taramundi (Asturias) museo de molinos de agua y mazos, donde veréis una aplicación real de esta máquina. Algunas siguen funcionando hoy.
Espero que pos sirva de mucha ayuda.
Un saludo
El profesor.
https://docs.google.com/folder/d/0B_iVIboKsCDOamNMQnd6WWkzalU/edit
Colección de Imágenes de Mazos-Molinos de Agua en Asturias. Taramundi
También fotografías de Mazonovo, Taramundi (Asturias) museo de molinos de agua y mazos, donde veréis una aplicación real de esta máquina. Algunas siguen funcionando hoy.
Espero que pos sirva de mucha ayuda.
Un saludo
El profesor.
https://docs.google.com/folder/d/0B_iVIboKsCDOamNMQnd6WWkzalU/edit
Colección de Imágenes de Mazos-Molinos de Agua en Asturias. Taramundi
jueves, 15 de noviembre de 2012
PROYECTO Y CONSTRUCCIÓN. 3 DE ESO
Tenéis que realizar el proyecto de un prototipo que tenga una estructura espacial, formada por nudos y barras a forma de triángulos, con uniones fijas bien con triángulos, pentágonos o hexágonos u otro polígono regular que a forma de cartelas una los nudos de las barras o palillos. El prototipo tiene que servir o cumplir una función, como un puente, faro, grúa, noria, puente grúa de nave industrial, portada de recinto ferial, invernadero, tio-vivo, molinos de agua, de viento, automóvil de playa, plataforma-elevador, juego encadenado de sorpresas, etc... Pero ahí no queda todo, el prototipo tiene que tener algo móvil, debe incorporar algunos mecanismos ( ruedas, engranajes, poleas, ejes, piñón-cremallera, leva, biela-manivela, palancas, tornillo-tuerca, etc...), debe tener un circuito eléctrico que abra y cierre alguna operación, motriz (motor) y de encendido y apagado de luces. Podéis incorporar idéas, Ejemplo. Puente Móvil, con semáforo de señalización de abierto y cerrado.
Ir pensando ideas y buscando información.
También podéis ir realizando vuestros primeros bocetos.
Después de Navidades recogeremos los proyectos. Ojo los Proyectos. Documento escrito.
¿Qué tiene que tener el Proyecto?:
FASE Nº 1.- DOCUMENTO PROYECTO DE PROTOTIPO DE .................................
Deberá ir redactado bien a mano con letra clara o en ordenador con un procesador de textos.
Se encarpetará en A4. Los planos se delinearán a lápiz y con la carátula de clase, se doblarán y se meteran en bolsas de plástico dentro del documento.
No hay límite de hojas.
Lo haréis en grupo. Un número máximo de 3 personas.
Los Grupos:
3º A.- Tendrán taller los lunes de 8.15-9.15h.
3º B.- Tendrán taller los lunes de 13,45 a 14,45h
3º C.- Tendrán taller los jueves de 12,45 a 13,45h
3º D.- Tendrán taller los lunes de 10,15 a 11,15h
3º E.- Tendrán taller los lunes de 11,45h a 12,45h
Además tendréis un día a la semana para consultar en el Aula-Taller de informática, aunque si utilizáis los ultraportatiles es más cómodo para dibujar el aula ordinaria, por lo que debéis empezar ya a buscar información sobre el prototipo que propondréis. Se irá corrigiendo en clase a cada grupo las distintas propuestas.
En el segundo trimestre lo construiremos y en el tercero realizaréis el montaje de las instalaciones.
La fecha de entrega es el 14 de enero de 2013.
Un saludo y manos a la obra.
Ir pensando ideas y buscando información.
También podéis ir realizando vuestros primeros bocetos.
Después de Navidades recogeremos los proyectos. Ojo los Proyectos. Documento escrito.
¿Qué tiene que tener el Proyecto?:
FASE Nº 1.- DOCUMENTO PROYECTO DE PROTOTIPO DE .................................
- Portada
- Indice
- Objeto del prototipo
- Documentación seleccionada y justificación de la propuesta.
- Memoria descriptiva y funcional de la propuesta.
- Memoria de materiales y herramientas a utilizar en la fase de construcción.
- Esquemas de funcionamiento. (podéis incorporar el circuito eléctrico, aunque no es necesario en esta fase)
- Presupuesto
- Hoja de tareas y procesos.
- Hoja de despiece con numeración de planos.
- Plano nº 1.- en A3 con la vista del prototipo y los croquis pasados a limpio.( Con medidas)
- Plano nª 2.- en A3 con Planta, alzado y perfil del prototipo. Escala. (Según, que entre todo en el A3)
- Plano nº 3.- en A3 Plano de alzado. Escala real. Acotado y con Leyenda de elementos lateral.
- Plano nº 4.- en A3 Plano de planta. Escala real. Acotado y con leyenda de elementos lateral.
- Plano nº 5.- en A3 Plano de conjunto. Perspectiva. Puede ser a mano alzada y a color.
Deberá ir redactado bien a mano con letra clara o en ordenador con un procesador de textos.
Se encarpetará en A4. Los planos se delinearán a lápiz y con la carátula de clase, se doblarán y se meteran en bolsas de plástico dentro del documento.
No hay límite de hojas.
Lo haréis en grupo. Un número máximo de 3 personas.
Los Grupos:
3º A.- Tendrán taller los lunes de 8.15-9.15h.
3º B.- Tendrán taller los lunes de 13,45 a 14,45h
3º C.- Tendrán taller los jueves de 12,45 a 13,45h
3º D.- Tendrán taller los lunes de 10,15 a 11,15h
3º E.- Tendrán taller los lunes de 11,45h a 12,45h
Además tendréis un día a la semana para consultar en el Aula-Taller de informática, aunque si utilizáis los ultraportatiles es más cómodo para dibujar el aula ordinaria, por lo que debéis empezar ya a buscar información sobre el prototipo que propondréis. Se irá corrigiendo en clase a cada grupo las distintas propuestas.
En el segundo trimestre lo construiremos y en el tercero realizaréis el montaje de las instalaciones.
La fecha de entrega es el 14 de enero de 2013.
Un saludo y manos a la obra.
lunes, 5 de noviembre de 2012
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